當大學生就業難成爲萦繞在高等院校上空難以驅散的陰霾的時候,教育體制改革成爲行業内各大高峰論壇上最常見的話題。互聯網+教育時代,科技的進步、市場的需求推動行業的發展,職業教育迎來快速發展的契機。
教育體制的重要環節 職業教育再迎發展春天
自1998年高校擴招以來,我國大學及以上受教育程度人數在總人口中的比重不斷增加。高校的擴招,更多的人走進大學接受了高等教育,國民整體受教育水平大幅提高的同時,高等教育普遍存在的專業課程設置與社會經濟發展需求相脫節的問題日益凸顯,而企業對于人才的需求更趨技術型、實用型和市場型,供需矛盾讓大學生面臨就業難的困境。
延續了幾十年的傳統高等教育,由于體制龐大、教材更新環節多等特點,雖然經過政府部門以及社會各界賢達的多方論證,迄今爲止,尚難找到根本解決方法。
現代職業教育作爲傳統教育體系的補充環節,以其靈活多面,專注技能型的學習方式,能夠快速捕捉市場真實需求等特點,成爲很大學生以及想要獲得升值加薪的上班族爲了增加自身在就業市場的競争力而選擇的捷徑;與此同時,人才市場對于中職高職等人才的強烈需求爲職業教育提供了廣闊的發展空間,我國職業教育再迎快速發展的春天。
IT細分市場領軍 翡翠教育産學結合開辟新路徑
核心業務是爲IT職業教育行業提供實訓系統及服務的專業化企業,翡翠教育緻力于“以産業帶教育,以教育促産業,建立起教育與産業的橋梁”。翡翠教育主營業務闆塊包括(1)職業教育培訓業務(分爲線下培訓和在線教育)(2)軟件産品和服務,兩大主營業務闆塊的核心落腳點是提高IT職業教育行業的 “産學結合能力”,翡翠教育涉足的IT領域目前主要集中在移動互聯網應用軟件開發和數字娛樂兩大方向。
翡翠教育獨創的産學結合教學法,切合市場上對于多元化技能型人才的迫切需求,在IT細分領域市場:移動互聯網和數字娛樂兩大人才緊缺型産業高效率、高質量的培養精英人才。全國範圍内22家分支機構有效推動了當地新興行業的快速發展。
近年來,國家對于職業教育改革給予較高的關注,2014年5月國務院印發《關于加快發展現代職業教育的規定》重點指出加快我國現代職業教育發展。國家政策的利好支持,市場經濟的推動,建設具有中國特色、世界水平的職業教育體系目标不難實現。翡翠教育在内的多家業内機構都在不懈努力。