翡翠教育驱动线式教学 赢战学习惰性

 “书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”学习自古以来就是辛苦的事情，需要恒心、耐心和进取心才能最终修成正果。有没有办法可以克服懒惰的天性，在快乐中学习，在娱乐中进步呢?今天，翡翠教育采用游戏理论克服用户学习的懒惰天性，通过培养用户沉浸感、工作成就感，从而完成用户技能的增长。

传统教学模式vs翡翠教育驱动线式教学

中国延续几十年的传统教学模式，最显著的特点就是“知识点养鱼池”式教学，内容的组织形式是分阶段的知识点，每个知识点组成独立的单元，每个单元之间彼此互不连接;而翡翠教育的结构化课程内容组织形式，更侧重于以任务为依托，通过任务分解、任务迭代、任务驱动，最终完成从学到练的过程。

翡翠教育通过自主研发的云学习平台，将移动互联网时代，线下集中辅导与在线碎片化时间学习和互动式辅导模块联系起来，实现线上线下双模式教学。

这一商业模式使翡翠教育既不同于当面授课的传统培训机构，也不同于一般的在线教育企业。

翡翠教育是工作经验导入式教学，培训重点在于职业还原而不仅是技能学习。

学习即是工作，学习过程即是职场工作流程，随时随地的职场技能训练，让学生的成功就业事半功倍。

翡翠教育游戏理论学习法

翡翠教育主要采用游戏理论克服用户学习的懒惰天性，培养用户沉浸感、工作成就感，从而完成用户技能的增长。通过在移动设备、电视、电脑和数字教材等全方位现代化教学设备上加载文字、图片、视频等学习内容，设计出工作体验式教学模式，向线上用户导流沉浸体验，培养线上用户到线下去感受工作体验式学习，实现了线上和线下业务的深度融合。

翡翠教育的教学法核心就是两个驱动线：任务驱动线和游戏驱动线。

任务驱动线：散乱知识—任务迭代—进度驱动—激励反馈

游戏驱动线：目标—兴趣—交互—代入

翡翠教育双驱动线型教学组成了游戏理论教学法的核心部分，将寓教于乐、快速高效学习进行到底。(本文来源：http://www.feicuiedu.com/news/media/201505/xinwen-109.html)