2014腾讯网教育年度盛典—翡翠教育总裁胡潇专访

 互联网时代大潮来袭，教育行业同样迎来了新的发展机遇，传统教学体系、新型教育机构，甚至觊觎教育领域试图跨界分一杯羹的企业，都在魂牵梦绕如何矗立潮头独领风骚，在新的时代变格中汲取红利。他们或凭借互联网的好风依托既有优势，步步为营寻求新的增长点，或独辟蹊径，颠覆传统格局创造互联网时代新的教育模式。然而尝试不代表成功,滚滚互联网浪潮下,如何才能成为最终沉淀下来的精品，成就传统行业新时代转型传奇。目标并不代表路径，泥沙俱下的互联网教育大潮中，怎么才能通向狂沙吹尽的美好未来，进入在线教育的黄金时代？

12月3日，2014年度“回响中国”腾讯网教育盛典在京如期举行。值此新旧交替之际，科技融入传统教学体系之时，教育行业进入了传统经营与前卫理念冲突调整的自适应期，当企业转型和革新成为焦点的时候，先行者们屡次的尝试注定会诞生更多的惊奇。

翡翠教育集团作为唯一荣膺腾讯2014年最具影响力教育品牌的IT职业教育机构，从无到有、由弱到强的成长轨迹吸引了广泛关注，翡翠教育副总裁胡潇在参与盛典的间隙接受了场外采访并发表观点。

 腾讯教育：各位网友大家好！这里是2014回响中国腾讯网教育年度盛典的场外直播间，我是主持人张淼。坐在我身旁的这位是来自于翡翠教育的胡总，胡总跟网友打个招呼吧！

胡潇：各位腾讯的网友大家好！

腾讯教育：首先非常恭喜翡翠教育获得这样一个奖项，2014年马上就要结束了，这一年咱们企业最大的收获是什么呢？

胡潇：我们企业本身是做泛IT类的职业培训。这样一个学科其实我们横跨的范围是比较广的，包括现在的互联网以及移动互联网的软件开发，包括游戏的设计以及动漫的制作，以及电子商务专业。其实我们去做这样的专业设置已经很多年了，在2014年这一年以来，我们一直在做O2O方面的尝试。而且从2014年的整体收获来讲，我们应该说是打通了整个O2O教育的模式，也就是说传统的方式需要学生集中到课堂里面来，每一节课都需要有统一的老师、统一的方式来教。其实这种方式随着互联网以及移动互联网的普及，越来越多的90后希望采用一种更灵活的方式来进行这方面的学习，我们会把一部分课程按照课程属性的不同划分成线上和线下两个部分。

线上的内容可以应用不同的应用场景，比如说学生在课下时间，如果大学生在宿舍里面，在职人群在休息的时间，可以利用碎片化时间来进行学习。线下课程的特点是指传递有温度的课程，通过我们的工程师或者开发人员把开发过程当中最有价值、最具经验的内容在线下部分传递给他，相当于我们充分利用互联网和移动互联网的技术，改造现有的业务。

腾讯教育：也就是说利用碎片时间进行线上学习，同时也要抓紧有温度的线下学习。

胡潇：是的。

腾讯教育：现在咱们这些教育机构越来越注重专业化，还有对于培训的细化，翡翠教育是如何做到满足不同用户的需求，在这方面有怎样的见解呢？

胡潇：从教育这件事上来说，我们觉得随着技术的发展，教育应该越来越符合人性，因为人性都有懒惰的一面，都有自制力不强的一面。尤其在线上的课程里面加入了很多游戏的成分，因为我们之前有做游戏的背景，所以我们的开发人员和工程师对游戏都非常熟悉，在学习过程当中，应用游戏化的思维，让学员或者用户通过游戏化的场景感受来传递知识。在这个过程当中，它不是一个痛苦的过程，而是把学习变成一件快乐的事。我们讲究几个感觉，叫沉浸感、满足感以及成就感，这些实际上都是游戏中出来的名词，我们进行场景改造，应用游戏化思维进行学习，对应的是希望学生的学习效果更好。从过往2014年的具体实践当中，我们确实做到了这一点。

腾讯教育：最后回到本次教育盛典的主题上来，精品连接未来，对于塑造精品这一块，您有怎样的看法呢？

胡潇：今年腾讯的主题叫精品连接未来，这个主题和我们公司本身的一个主旨思想是非常吻合的。因为在现在的这种连接几乎无成本的情况下，内容为王是大家公认的一个方式，其实制作精品的内容、精品的课程是每一个机构都要追求的目的，而且更重要的就是如何把这些精品内容有机的组织起来。我们去看在线教育并不是把以前线下的部分录成课程转移到线上，这只是一种方式和手段的转移，我们做的更多是应用在线的方式去改变他的学习路径和轨迹，把这些精品内容通过有趣的过程串接起来，这样才能让用户更好的接触这些内容，学到不同的知识。

我们作为职业培训的目标来说，就是让每一个学生都能够超越自己，能够在这个过程当中得到自己想要的不同的发展方向和职业规划的选择。

腾讯教育：非常感谢翡翠教育的胡总带来的精彩分享，我们也希望在今后能够看到翡翠教育更多的精品呈现，再一次感谢您