教育項目加盟 要嚴把教學品質關

/朝聞通/近期，有媒體報道，全國有部分城市的學大、龍文等個性化教育機構，存在過度宣傳的現象，其教學效果和師資力量并沒有達到其宣傳的那種品質。這引發了部分家長對個性化教育的質疑，也引起了一些想要投資個性化教育機構投資人的關注。

究竟是個性化教育這種教育模式出現了問題，還是僅僅某些機構的運營出現了問題呢？實際上，更多案例證明，個性化教育機構确實解決了絕大部分學生提分升學的切實需求，并培養出了衆多優秀的學子。隻是部分企業在發展過程中，不可避免的出于各種因素，而使用短期市場銷售行爲，其中一些校區背離了以教學質量爲核心的企業生存理念，從而出現了各種問題。但不應因此否認個性化教學在中小學學科教育方面所産生的巨大正面推動作用。

筆者就此問題采訪了同樣專注于個性化教育的北京凹凸個性教育（www.51ying.net 400-00-61580），他們在運營管理的體系中，是如何做到真正把控好教學質量，打造全國各分校教學核心競争力的呢？凹凸個性教育（www.51ying.net 400-00-61580）的相關領導指出，他們是通過三個最關鍵的層面去嚴格把控各個校區的教學質量：第一，教學方案到教學流程的全标準化，這将保證每個校區教學過程和内容是可控的；第二，校區擴張過速，極易導緻教師團隊供不應求，比例失衡，所以擴張速度應該與師資團隊的供給實力相匹配，才能保證教學質量不被削弱；第三，教學質量的監管體系不應該是一句空話，個性化教育機構與傳統大班課的差别就在個性化教育以産品結果爲導向，學管師對月考成績甚至每堂課教學質量的監督，對學生提分與否的每月的課後分析等等，都不隻是個性化教育機構的一個宣傳牌，而應該紮紮實實落到工作實處，才能獲得長久生命力。

爲此，凹凸個性教育（www.51ying.net 400-00-61580）才在行業中首創标準化的全科教學處方，打造個性化教學的标準教學方案，并配合每月進行的師資培訓和教學監督體系，真正實現以教學結果爲導向的教學體系。

面對媒體的負面宣傳，專業個性化教育機構應當更清醒地知道，無論企業在哪個階段，教學質量永遠都是教育機構的命脈。有批評有質疑說明個性化教育的影響力在增長，教育機構采取的态度首先應該是盡己所能，職責到位，同時希望家長和孩子對真正用心的個性化教育機構投以信任，因爲個性化教育代表的是最具目标性的先進教學模式，在考試制度與孩子未來息息相關的時代，它“對症下藥”的教學本質的确是孩子們升學進階的一柄利器。

對家長來說，對投資個性化教育機構的投資人來說，選擇一個真正對教學品質負責的品牌和機構，選擇一個有着核心教學産品和監督機制的機構，才是他們真正需要用心的地方。